PODGLĄD ATOMU
     
 

Jak wyglądamy?

Polecenia:

Zadanie 1.
Przyjrzyj się twarzy chłopca z ilustracji i spróbuj ją opisać – najpierw ustnie, a potem pisemnie.
Pamiętaj o wstępie i zakończeniu Twojego opisu. Wykorzystaj podane słownictwo.


Włosy – długie, krótkie, półdługie, proste, zmierzwione, rozczochrane, uczesane, gładkie, proste, kręcone,
falujące, czyste, lśniące, ciemne, jasne, blond, brązowe, czarne, uczesane w kok, koński ogon, kucyk, spięte

Czoło – wysokie, niskie, szerokie, gładkie

Oczy – niebieskie, zielone, piwne, szare, duże, małe, średniej wielkości, skośne, okrągłe, migdałowate,

Brwi – regularne, nieregularne, krzaczaste, gęste, rzadkie, jasne, ciemne

Rzęsy – jasne, ciemne, długie, krótkie, średniej długości, zakręcone, proste

Nos – mały, duży, średni, zadarty, wąski, szeroki, długi, orli

Usta – pełne, szerokie, wąskie, duże, małe, jasne, ciemne, spierzchnięte, lśniące , smutne, wesołe, uśmiechnięte

Zęby – białe, żółtawe, proste, równe, krzywe, z aparacikiem, mleczne, stałe

Broda – szpiczasta, wystająca, okrągła

Kształt twarzy – okrągła, owalna, trójkątna, kwadratowa

Policzki – pucułowate, wydatne kości policzkowe, okrągłe

Szyja – długa, krótka, średniej długości

Uszy – duże, małe, średniej wielkości, odstające


……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Zadanie 2.
Zabawcie się w zgadywankę. Niech każdy z was pomyśli o jakiejś osobie z klasy i opisze jej twarz, nie podając imienia.
Im lepiej opiszecie tę osobę, tym więcej osób będzie wiedzieć, o kogo chodzi. Kto pierwszy zgadnie, o kogo chodzi? Kto opisze kolegę w taki sposób, aby wszyscy zgadli? Dla utrudnienia nie podawajcie znaków szczególnych opisywanych osób.

Zadanie 3.
Obejrzyj dokładnie swoją twarz w lusterku i opisz ją dokładnie.

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Zadanie 4.
Poproś, aby Twoją twarz opisał ktoś inny – kolega albo koleżanka, a Ty opisz jej lub jego twarz.
Pamiętaj o tym, żeby być życzliwym „malarzem”, ponieważ każdy człowiek jest wrażliwy na punkcie swojej twarzy i swojego wyglądu.


Tytuł: Jak wyglądamy?
Opis skrócony: Nauczymy się tworzyć opis twarzy.
Autor(rzy): Agnieszka Suchowierska
Hasła treści opis, twarz
Uwagi metodyczne Na lekcję uczniowie przynoszą lusterka. Do lekcji tej pasuje wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej „Piegi”, ale atom można także wykorzystać jako samodzielną jednostkę lekcyjną. Na lekcję uczniowie przynoszą lusterka. Do lekcji tej pasuje wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej „Piegi”, ale atom można także wykorzystać jako samodzielną jednostkę lekcyjną.
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 40
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 60

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci